书接上回，正说到祝明开谈思路，大家都侧耳倾听。祝明见此情景，心想正好卖卖嘴皮子，也为说相声做做准备。毕竟，自己已经很久不在人前说话了。
于是祝明打点精神，清清嗓子，笑着看了看黑板边准备记录的南欣铭，那意思是我要开始了，这才开口说道：“其实分析一个辩题要我们说什么，反过来讲也就是分析一个辩题要对方说什么。一阴一阳，一正一反，太极混成，才是题目的全貌。而我们的打法向来保守，通常不是先想自己的战场，而是划出对方的空间。
“如果我们不给对方留有余地，十有八九是我们对辩题理解存在偏颇；如果对方和我们穷追猛打，那么我们只要严防死守基本就能取胜。我所以没把话说死，就因为这其中还有两种特殊情况存在，一是辩题有误，二是评委不明。
“这些道理也许被不少专业人士当作至理，奉为圭臬，用成三句不离本行的口头禅。可是咱们都是理科生，不太会说这些名词术语，像我也是听丹姐，辰哥他们讲解才知道的。”说着祝明又向张丹，陈辰二人看去，彼此含笑点头示意。
祝明接着说道：“不过不是说我们理科生就不懂这个理，更多的是日用而不知。再者说了，这本来也不是什么高深的道理，无非是为人处事的常识。所谓‘做人留一线，日后好相见’，也就是老百姓总说的别把话说绝了。”说到这里，大家都会心而笑，显然平易近人的讲法比故弄玄虚来得好一些。
祝明明白刚才大家的期待更多来自好奇，现在他们听进去了，自己才真正可以控制场面，这才话锋一转，说到正题：“但是现在的问题是，我们无法顺利地去划出那条界限，因为天平两边的物件几乎不具备可比性。去向与同行的问题，第一天就说得很清楚了，是难分轩轾的。那么现在，我们不妨换个思路，想想能不能用另一种方式解题。”
另一种方式，这不就是个比较性辩题吗？去向哪里，与谁同行，哪个更重要，写得清清楚楚，还能怎么解读？由来已久的题目，网上现成的答案，都没有脱出这樊笼的。祝明偷眼观瞧，好些队员正面面相觑，唯有张丹他们几位元老不以为奇，饶有兴味地等着，而南欣铭呢，刚才祝明啰嗦了半天她只字未记，此刻却把粉笔按在黑板上，顿了个白点蓄势待发。
祝明暗道惭愧，好汉子怕见老街坊，自己蒙人这一套也就骗骗新来的孩子，不过还能骗住人他也很开心了。收住思绪，祝明又复说道：“现在问题有二，一是让两者对等，这是可比的先决条件，而是找两者不同，这是可比的后续标准。我们也......
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